Školní připravenost je pro budoucí prvňáčky často rozhodující faktor úspěchu.
Nedá se nic nového naučit, pokud k tomu nejsme připraveni.
Dobře zvládnuté motorické dovednosti jsou naprostým základem v životě člověka. Grafomotorika, tedy schopnost ovládat ruku tak, abychom mohli psát a kreslit, zdaleka není jen o zapamatování a přepisování tvarů písmen v první třídě. Vede k ní celá škála dovedností, které člověk musí zvládnout předtím, než začne úspěšně psát. Je potřeba zvládnout nejprve hrubou motoriku, jemnou motoriku a obratnost ruky, zrakové i sluchové vnímání, orientaci v prostoru i na ploše, propojení mozkových hemisfér i např. emoční zralost a pozornost.
Kvalita grafomotorických dovedností je jedním ze základních ukazatelů školní připravenosti a může velmi ovlivnit úspěch dítěte ve škole i jeho radost z učení. Je jedním ze stěžejních úkolů, na které děti připravuje také mateřská škola, přesto dětem velmi prospívá, když mohou být podpořeny i v domácím prostředí. Rodiče přitom někdy mohou i v dobrém úmyslu udělat chyby, které dětem rozvoj znesnadňují.
Dítě se zvládnutými základy grafomotoriky
Používá psací i výtvarné potřeby v souladu se zdravým vývojem jeho ruky
Má adekvátně věku zvládnuté zásadní dovednosti jako koordinace různých částí těla, ale i paměť, soustředění, propojení mozkových hemisfér, představivost nebo řeč
Nestojí mu nic v cestě ve snaze naučit se psát i číst
Má dobré základy pro rozvoj sebevědomí, sebevyjádření, nezávislosti i komunikace
Jeho úspěchy v kreslení a psaní zvyšují jeho sebevědomí i školní úspěch
Seminář Rozvoj grafomotoriky s předškolními dětmi
Na semináři se společně naučíme:
- proč je správná podpora rozvoje nejen grafomotoriky tak důležitá
- jaké důležité milníky rozvoje by dítě mělo zvládnout ještě před nástupem do školy
- jak včas poznat, jestli dítě potřebuje v některém směru více podpory
- jak podpořit rozvoj dítěte i doma
- jaké nejčastější chyby mohou rodiče nevědomky dělat
- jak co nejlépe individuálně podpořit právě vaše dítě
Společně probereme, jaké základní dovednosti je vhodné s dítětem v předškolním věku doma trénovat. Ukážeme si praktické tipy i zábavné aktivity, z nichž mnohé všichni známe i máme doma, jen třeba nevíme, k čemu slouží a co můžou dítě naučit.
Přihlaste se ZDE
Co získáte?
90 minutový nabitý seminář plný ověřených zkušeností z praxe (pro rodiče dětí do cca 5 let)
Tištěné materiály
Možnost doptat se na vaše individuální otázky
Společnost dalších stejně naladěných maminek
A především kvalitní know-how jak podpořit rozvoj vašeho dítěte
V Ostravě seminář plánuji ve školním roce 2026/2027
Termín: bude upřesněn
Cena: 450,- Kč / 1 osoba, zvýhodněná cena 650,- Kč / pár
V Chuchelné seminář otevřu dle zájmu - prosím, vyplňte nezávazný formulář
Termín: dle zájmu
Cena: 300,- Kč / 1 osoba, zvýhodněná cena 500,- Kč / pár
Co o semináři říkají rodiče?
Seminář plánuji spustit v roce 2026 jako novinku. Na vaše recenze se moc těším :-)
Běžné otázky a odpovědi
Školka i škola mají v rozvoji grafomotoriky rozhodně velký význam. Děti ji procvičují na každodenní bázi a je na ni kladen velký důraz. Přesto je domácí příprava dalším zcela zásadním pilířem v jejím rozvoji. Některé dovednosti, které vedou k rozvoji grafomotoriky, není ani možné ve školce a škole dostatečně procvičit a pokrýt. Některé děti také mají individuální potřeby a výzvy, před kterými stojí - i když to ani nemusí být na první pohled patrné. Různé i nenápadné problémy z raného dětství se mohou dlouhodobě promítat do kvality grafomotoriky dítěte a velmi negativně ovlivňovat jeho úspěch ve škole i radost z učení. Spoustě problémů se dá hezky předejít, nebo je alespoň zmírnit. Na semináři se právě o tomto tématu dozvíte maximum důležitých informací.
Seminář je primárně určen pro rodiče, ovšem chápeme, že někdy je to se zařízením hlídání náročnější. Pokud nemáte jinou možnost, vezměte děťátko s sebou, pokusíme se udělat vše pro pohodlí vaše i ostatních účastníků. K dispozici zde máme i různorodé hračky. Pokud máte možnost přijít sami, ze zkušenosti již víme, že si tak z poslechu i diskuze odnesete více, když nebudete muset svou pozornost dělit mezi seminářem a dítětem.
Moje osobní zkušenost
Jako maminka si sama dávám záležet, aby mé děti byly pro budoucí akademický úspěch dobře připraveny. Jako učitelka jsem se setkala s mnoha dětmi, kterým v jejich raném úspěchu hned od prvních let školní docházky bránily nedořešené a nedotažené dovednosti, které již měly mít v pořádku. Takovým dětem pak jdou i základní úkoly ve školy obtížněji, což vede k jejich frustraci a bohužel často i k odporu ke vzdělání obecně. Přitom prevence je u naprosté většiny dětí jednoduchá, zábavná a tak důležitá. Jen vědět, jak na to :-)