Ano, děti se samozřejmě naučí číst i psát ve škole. Už Marie Montessori ale před více než 100 lety vypozorovala, že o písmenka mají děti zcela běžně zájem již v dřívějších letech. Senzitivní období pro čtení a psaní totiž i dle mnohých výzkumů přichází dříve, než děti do školy nastoupí. Je to úžasná příležitost dopřát dítěti možnost rozvíjet se v tom, o co má v tu chvíli samo zájem, zcela přirozeně a nenuceně - z vlastní touhy dítěte objevovat svět. Pokud se dítě začne učit číst a psát později, bude to pro něj jen zbytečně náročnější. 

Čtenářská a pisatelská gramotnost ale není jen o schopnosti rozeznat od sebe písmenka. Text musíme umět také pochopit, interpretovat, analyzovat, kriticky o něm přemýšlet... pracovat s ním. V rámci kvalitní gramotnosti tedy musíme umět podstatně více věcí, než je samotné čtení a psaní. I tomu se děti postupně učí ve škole. Můžeme na to ale dětský mozek přirozeně připravit v době, kdy o to má dítě samo velký zájem, a tím výrazně zvýšit jeho úspěšnost a rozvoj gramotnosti tak velmi usnadnit. Základy pro budoucí úspěch pokládáme již teď, a jednou mohou zásadně ovlivnit, jak pevná celá další stavba bude. 

Mimo jiné, rozvoj čtenářské gramotnosti je pro různé mateřské i základní školy různě důležitou prioritou. Doporučuji proto vzít tento faktor při výběru školy v úvahu a/nebo se nespoléhat pouze na školu, ale zcela jednoduše podpořit dítě v jeho rozvoji i doma. 

Začít má význam hned od narození. I předtím, než se dítě naučí vnímat význam slov, potřebuje slyšet příjemný hlas svých blízkých. Čtení děti uklidňuje a obrovsky rozvíjí. Je zcela přirozené, že se v prvních letech ještě dítě nedokáže plně soustředit na to, aby poslušně sedělo a klidně poslouchalo příběh. Děti mohou během čtení zkoušet dělat jiné věci, potřebovat pohyb, zkoumat knihu všemi smysly i ústy apod. Mnoho rodičů má v tu chvíli pocit, že čtení dítě nezajímá, a je velká škoda, že ho pak přestanou do života zařazovat. Čtení s dětmi má v každém věku svá specifika, ale také obrovský přínos. Sice většinou nevypadá úplně tak, jako když si dospělý člověk v klidu sedne k románu, ale potřeby malých dětí jsou od nás dospělých rozdílné. Na semináři se dozvíte, jak se čtením v různém věku pracovat, co můžete rozvíjet úměrně věku dítěte a jak dítě nasměrovat správným směrem. 

Seminář je primárně určen pro rodiče, ovšem chápeme, že někdy je to se zařízením hlídání náročnější. Pokud nemáte jinou možnost, vezměte děťátko s sebou, pokusíme se udělat vše pro pohodlí vaše i ostatních účastníků. K dispozici zde máme i různorodé hračky. Pokud máte možnost přijít sami, ze zkušenosti již víme, že si tak z poslechu i diskuze odnesete více, když nebudete muset svou pozornost dělit mezi seminářem a dítětem.